其次，在练习题目的时候要结合考情捋清楚答题思路、结合自己的语言对其进行展开，要注意语句的通顺性，切勿大白话，对一个理论要解释充分。如“媒介是人体的延伸”先说是谁提出的，再解释这个概念，也可适当举例子补充说明：该理论是由媒介生态学家麦克卢汉提出的。阐述了媒介的作用和重要性，一切媒介都能将传播距离延伸到感官区域之外，如面对面交流是五官的延伸、广播是耳朵的延伸、印刷是眼睛的延伸、电视是耳朵的延伸。因为媒介延伸了我们人体，使得人们在接受方式上更加具有共鸣性，不光丰富了人们的感知，更加使得人们生活规律发生了变化。

最后，一定要按照时间线再次记忆发生的事件。在遇到某个运动相关的题目时，以时间、国家、代表人物和特点并结合背景进行阐述。如20世纪初未来主义、20世纪20—30年代达达主义、20世纪50—60年代波普艺术、20世纪60年代后现代主义等。在遇到简史历程题，以总分总进行回答。第一，总结发展起源。第二，分时间阶段(介绍每个阶段的什么人发明了什么创作了什么公司和影像等，并具体分析影像运用了哪些技术)。第三，总结。如计算机与艺术的联姻可以追溯到19世纪，由第一位程序员埃达·奥格斯塔第一个看到计算机作为艺术的潜能。20世纪60年代是数字艺术的启蒙时代(伊凡·苏泽兰开发“画板”软件等)、20世纪70年代是数字艺术的探索时期(微型计算机、乔治·卢卡斯《星球大战》等)、20世纪80年代是数字艺术的普及和兴旺时期(个人计算机、IBM公司IBM-PC等、PDI、ILM、蓝天工作室和皮克斯工作室等)、20世纪90年代是数字艺术的深入发展时期(特效电影为主，《玩具总动员》等)。

总结：最后的复习阶段，不光要对知识点有印象，更要求真，自己可以结合考试的考研试题列一列答题的提纲，梳理自己的答题逻辑思维。并对知识点进行查漏补缺，对背的不熟悉的知识点要进行快速记忆，对已背过的知识点要进行深度总结。最后要注意，数媒的考题简答题和论述题大多数需要你灵活变通，只有形成知识点之间的串联，如波普艺术既可以作为一个运动去答，也可以作为静态图像拼贴艺术去答。只有灵活掌握知识点，才能在在考场上答题畅通无阻。