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2022教育学考研：外国近代教育习题（9）
时间：2021-03-02
来源：学府考研网
教育学考研正逐渐成为一个热门专业，教育学的考试内容记、背的多，理解的少，跨考难度低。除非学校规定，任何方向都可以报考教育学。教育学硕和专硕分别考察311和333，虽然代码不同，但是部分考察内容相同。学府考研小编为大家整理了“2022教育学考研：外国近代教育习题（9）”的内容，方便教育专硕和学硕的考生在零碎时间背诵记忆，希望对备考教育学的考生有所帮助。
第二章 欧美主要国家和日本的近代教育制度
一、选择题
41.倡议并创建莫斯科大学的是( )
A.彼得大帝 B.罗蒙诺索夫 C.叶.卡特琳娜 D.乌申斯基
42. 被称“俄国教师的教师”的教育家是( )
A.别林斯基 B.乌申斯基 C.皮洛果夫 D.托尔斯泰
43. 乌申斯基的教育代表作是( )
A.《祖国语言》 B.《儿童世界》 C.《人是教育的对象》D.《人的教育》
44. 乌申斯基教育体系的原则是( )
A.教育的民主性 B.教育的民族性 C.教育的直观性 D.教育的神学性
45. 俄国近代复杂、紊乱的学制仍以( )为主要特点
A.单轨制 B.双轨制 C.多轨道 D.中央集权制
41.B 42.B 43.C 44.C 45.D以上就是小编整理的“2022教育学考研：外国近代教育习题（9）”相关内容，希望对大家有所帮助，预祝大家能考上理想的院校。更多相关内容尽在学府教育学考研频道！
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